إعادة تصور التعلم عن بعد: إلهام كل متعلم- المعلمين

إعادة تصور التعلم عن بُعد: إلهام كل متعلم برنامجٌ تطويري مهني شامل يضم ثماني جلسات تفاعلية إلكترونية على مدار ستة أسابيع. يدمج البرنامج أربعة محاور جوهرية — التقييم، والدافعية، والتعلم الاجتماعي العاطفي (SEL)، وإدارة الصف — بهدف تزويد المعلمين بمنظومة متكاملة ومبنية على الأدلة البحثية لتدريس إلكتروني فعّال.  يرتكز البرنامج على الاعتقاد بأن التدريس الإلكتروني المتميز يتجاوز إتقان الأدوات الرقمية؛ إذ يتطلب فهماً عميقاً لكيفية تعلم الطلاب وشعورهم وتفاعلهم خلف الشاشة. وقد صُمِّمت كل جلسة بوصفها ورشة مستقلة قابلة للتطبيق الفوري، في حين تُشكّل الجلسات الثماني مجتمعةً مسيرةً تعلمية مهنية متصاعدة ومتكاملة.  يتنقل المشاركون عبر المحاور الأربعة بتسلسل مقصود: يبدأون بصحتهم الذاتية ومواردهم الداخلية (SEL)، ثم يستكشفون ما يُحفّز الطلاب وكيفية التصميم وفق ذلك، ثم يبنون ممارسة تقييمية صارمة تُظهر التعلم بوضوح، وأخيراً يُرسون بنى الصف الافتراضي واستراتيجيات إدارته.

◆ تطبيق استراتيجيات قائمة على الأدلة لإدارة التوتر الشخصي وتصميم خطة مستدامة للعناية بالذات.

◆ تحديد الاحتياجات الدافعية للطلاب والاستجابة لها في بيئات التعلم عن بُعد.

◆ تصميم دروس إلكترونية جذابة ومتمحورة حول الطالب تمنع التعلم السلبي وتُديم المشاركة.

◆ اختيار مجموعة من استراتيجيات التقييم التكويني والأدوات الرقمية المناسبة للتعلم المتزامن وغير المتزامن وتطبيقها.

◆ استخدام بيانات التقييم لاتخاذ قرارات تعليمية آنية وتقديم تغذية راجعة رقمية فعّالة.

◆ بناء صف افتراضي منظم بقواعد وروتين وتوقعات واضحة.

◆ تطبيق استراتيجيات التعلم النشط والمشاركة التفاعلية للحفاظ على انتباه الطلاب ومنع الإجهاد الرقمي.

◆ الانتقال إلى نمط حياة صحي ومتوازن والتمثل بممارسات الرفاهية المهنية.

يُقدَّم البرنامج كلياً عبر الإنترنت من خلال منصة تعلم عن بُعد مباشرة (Zoom). يتكون من ثماني جلسات تفاعلية، كل منها 90 دقيقة، بإجمالي 12 ساعة تدريبية. تُعقد الجلسات أيام الخميس  بين أبريل ومايو 2026 من الساعة 4:00 حتى 5:30 مساءً.  تدمج كل جلسة نقاشاً تيسيرياً مباشراً، ونمذجةً، وأنشطة تعاونية في غرف التفريق، وتعلماً بين الأقران، ومهام تأملية. يتفاعل المشاركون مباشرةً مع الأدوات الرقمية في كل جلسة ويغادرون باستراتيجيات قابلة للتطبيق الفوري. يُتوقع الحضور في جميع الجلسات لضمان استمرارية التعلم عبر المحاور الأربعة المتشابكة.